凝心聚力共研討 精準施策備中考 ——游仙區(qū)教育共同體初三復(fù)習研討（培訓(xùn)會）在開元中學(xué)舉辦
凝心聚力共研討
精準施策備中考
2025年3月18日，游仙區(qū)教育共同體初三復(fù)習研討（培訓(xùn)會）在開元中學(xué)順利舉辦。本次活動以“聚焦課堂實效，共探備考策略”為主題，通過示范課展示與專題研討雙線并行，全面貫徹游仙區(qū)“富樂課堂”教育理念，助力初三復(fù)習提質(zhì)增效。區(qū)教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各校教師代表、學(xué)科教研員、開元中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部及教師齊聚一堂，共研共學(xué)。
活動第一階段為學(xué)科示范課展示，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、歷史、政治、生物共五大學(xué)科，充分體現(xiàn)“富樂課堂”倡導(dǎo)的“以生為本、激趣啟思”理念。
開中教師精研課堂
歷史教師賈歡歡以《夏商周的更替》復(fù)習課為例，通過時間軸梳理與史料分析，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建歷史脈絡(luò)，探討分封制利弊，深化對早期國家制度的理解。
政治教師唐永紅圍繞《民主與法制》習題講評，以案例辨析深化學(xué)生法治思維，提升學(xué)生法制素養(yǎng)。
生物教師樊思虹在《認識生物及生物與環(huán)境的關(guān)系》一課中，以思維導(dǎo)圖入手，在小組合作中強化學(xué)生科學(xué)實踐能力。通過數(shù)據(jù)采集與可視化分析，總結(jié)生物與環(huán)境相互作用的規(guī)律。
教研專家高位引領(lǐng)
區(qū)進修校副校長賈福明執(zhí)教的數(shù)學(xué)課“相似在圓中的運用”，從基礎(chǔ)知識入手，剖析重要的數(shù)學(xué)模型，緊接著用習題鞏固，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力。
游仙區(qū)教師進修學(xué)校語文教研員白光含執(zhí)教的“入文觀人事，循章悟世情——讀懂中考寫人敘事類文本”一課，以舊帶新，從期末考試文章《幸福的光亮》入手，帶領(lǐng)學(xué)生通過層層拆解文本內(nèi)核，探究小說主題，把握命題人意圖，指導(dǎo)學(xué)生破解閱讀難點。
活動第二階段聚焦初三復(fù)習策略研討，區(qū)教研專家與一線教師共商備考良方。
語文備考：深研文本，靶向突破
白光含結(jié)合課堂實例，提出寫人敘事類文本復(fù)習需基于學(xué)情、社會熱點調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，建議教師引導(dǎo)學(xué)生從人物細節(jié)描寫、事件、環(huán)境描寫來判斷作者情感態(tài)度等角度挖掘深層意蘊，從而引導(dǎo)學(xué)生把握考點。
數(shù)學(xué)教學(xué)：扎實基礎(chǔ)，能力進階
賈福明副校長提出“以練促思、以動啟智”的復(fù)習路徑，倡導(dǎo)減少機械訓(xùn)練，注重能力提升訓(xùn)練，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，抓牢基礎(chǔ)知識，備戰(zhàn)中考。
全局謀劃：回歸教材，守正創(chuàng)新
區(qū)進修校校長、龔智武從全區(qū)備考高度提出指導(dǎo)：一要強化教材基礎(chǔ)，教考一致；二要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，復(fù)習課讓未知變已知；三要關(guān)注AI賦能教學(xué)，緊跟時代，嘗試用多種方式提升學(xué)生綜合應(yīng)用能力。
本次研討活動以“問題導(dǎo)向、實踐賦能、協(xié)同創(chuàng)新”為主線，為開中初三復(fù)習工作注入新動能，彰顯了教育共同體“共研共享共成長”的蓬勃活力。
【END】
圖文丨楊膠膠
編輯丨朱 俊
審核丨羅朝暉
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