春風(fēng)化雨，文脈綿延。為深植中華傳統(tǒng)文化之根，錘煉開中學(xué)子語文核心素養(yǎng)，綿陽開元中學(xué)高一年級近日舉辦了“詩韻留香·筆尖爭鋒”古詩詞默寫暨書法大賽。

146名學(xué)子分赴和美樓五、六樓會議室，在默寫與書法雙賽場展開較量。40分鐘賽程，既見筆尖疾書的專注，亦顯翰墨揮灑的從容，盡展開元學(xué)子“腹有詩書氣自華”的底蘊與風(fēng)范。

85名選手端坐如鐘，執(zhí)筆凝神。試卷一發(fā)放，滿室唯聞紙頁翻動聲與筆尖沙沙作響。學(xué)子們或蹙眉沉吟，或奮筆疾書，似與千年前的詩家隔空對話。

默寫分“錯別字修正”“挖空補遺”“情境理解”三大題型，內(nèi)容涵蓋《赤壁賦》《琵琶行》及必背課文《登飛來峰》《行路難》等名篇，融記憶與思辨于一體。三大題型層層遞進(jìn)，從“準(zhǔn)確記憶”到“語境運用”，既夯實高考基礎(chǔ)，更培育“以詩觀世”的文學(xué)素養(yǎng)。

書法比賽內(nèi)容選自蘇軾《水調(diào)歌頭》，通過硬筆書寫“明月幾時有，把酒問青天”，感受蘇軾“超然物外”的豁達(dá)與“人間有情”的溫潤。

61張書案鋪陳，墨香隱隱。參賽者提筆懸腕，將《水調(diào)歌頭》化作紙上山河。有人落筆如“銀鉤鐵畫”，力透紙背；有人行墨若“清泉石上”，婉轉(zhuǎn)生姿。一橫一豎間，彰顯“字如其人”的儒雅風(fēng)范，更是詩情與匠心的交融。