年級(jí)主任趙海燕宣讀獲獎(jiǎng)師生名單，獎(jiǎng)項(xiàng)包括個(gè)人獲獎(jiǎng)和團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)。在表彰環(huán)節(jié)，獲獎(jiǎng)名單熠熠生輝。139名優(yōu)秀學(xué)生、56名進(jìn)步生和20名單招優(yōu)生，他們是知識(shí)的追求者，他們是奮斗的代言人。3個(gè)特優(yōu)班級(jí)、2個(gè)優(yōu)秀班級(jí)、10個(gè)優(yōu)秀宿舍，他們是集體力量的體現(xiàn)。這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)用他們的努力和汗水證明了自己的實(shí)力，也為其他同學(xué)樹立了榜樣。每一個(gè)名字背后都是一段辛勤付出的故事，每一份榮譽(yù)都是對(duì)他們不懈努力的最好回報(bào)。

趙主任對(duì)獲獎(jiǎng)的師生表示祝賀，同時(shí)對(duì)未來的高三“二診”以及高考提出殷切期待，希望全體高三學(xué)子勝不驕敗不餒，戒驕戒躁，篤行不輟，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奮力拼搏的高三精神，以期在將來的考試中再獲佳績(jī)。

“他山之石，可以攻玉！”高三7班的王瑞同學(xué)分享了她的備考經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)即將到來的“二診”表達(dá)了堅(jiān)定的信心。她提到了如何合理安排時(shí)間、有效利用資源以及保持積極心態(tài)的重要性。她的分享不僅是對(duì)過去的總結(jié)，也是對(duì)未來挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，她的話語(yǔ)充滿了信念和力量，激勵(lì)著每一位在場(chǎng)的同學(xué)。

“乘風(fēng)破浪開未來，元?dú)鉂M滿赴新程！”高三語(yǔ)文教師唐超超鼓勵(lì)大家揚(yáng)帆自強(qiáng)，勇往直前，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了自律的重要性，并勉勵(lì)全體高三學(xué)子：“相信自己，付諸行動(dòng)！”唐老師的發(fā)言透露出對(duì)同學(xué)們的殷切期望，如同一股暖流，滋潤(rùn)著學(xué)生們的心田。

“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！”羅校長(zhǎng)首先肯定了同學(xué)們?cè)凇耙辉\”中的表現(xiàn)，并指出過往已成經(jīng)驗(yàn)，未來值得期待。他用“乾坤未定，你們都是黑馬！”這句話來激勵(lì)全體高三學(xué)子，希望大家積極做到認(rèn)清自己，認(rèn)清差距，認(rèn)清目標(biāo)，堅(jiān)持努力。他還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們相互支持，共同進(jìn)步。最后，他強(qiáng)調(diào)了學(xué)校和老師的重要作用，希望同學(xué)們能夠相信老師們，共同奮斗努力，創(chuàng)造輝煌。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”敬校長(zhǎng)向獲獎(jiǎng)師生表示祝賀，并充滿激情地鼓勵(lì)同學(xué)們道：“逐夢(mèng)路上有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)；成功是熬出來的，本事是逼出來的；如果沒有躺平的命，那就站起來努力奔跑?！彼€用實(shí)際案例勉勵(lì)大家要有目標(biāo)有理想，高度自律，同時(shí)付出超常的努力為夢(mèng)想而拼搏。敬校長(zhǎng)的講話充滿了力量，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感受到了前進(jìn)的動(dòng)力。

“奮力拼搏新征程，勇攀高峰創(chuàng)輝煌！”王書記在會(huì)上回顧了新高考的要求，強(qiáng)調(diào)新高考之變帶來的巨大挑戰(zhàn)，緊接著對(duì)高三學(xué)子提出了期望：保持自信，學(xué)會(huì)吃苦與堅(jiān)持，培養(yǎng)高考能力，重視糾錯(cuò)，重視教師和教材，重視鍛煉。最后，他對(duì)高三“二診”提出了殷切期望。王書記的講話深入淺出，既有理論的高度又有實(shí)踐的指導(dǎo)意義，為同學(xué)們指明了方向。